Interpelacja w sprawie rozbieżnych interpretacji zapisów rozporządzenia ministra zdrowia z dnia 22 czerwca 2005 r. w sprawie wymagań, jakim powinny odpowiadać pod względem fachowym i sanitarnym pomieszczenia i urządzenia zakładu opieki zdrowotnej
Szanowny Panie Ministrze! Otrzymuję niepokojące sygnały mówiące o niebezpieczeństwie swobodnej interpretacji zapisów rozporządzenia ministra zdrowia z dnia 22 czerwca 2005 r. w sprawie wymagań, jakim powinny odpowiadać pod względem fachowym i sanitarnym pomieszczenia i urządzenia zakładu opieki zdrowotnej. W szczególności chodzi o zapis § 65 ust. 2 rozporządzenia, mówiący, iż grzejniki powinny być gładkie, umożliwiające ich mycie i utrzymanie w czystości. Brak tu precyzyjnego określenia stopnia gładkości i parametrów powierzchni zmywalnej grzejnika. Istnieje niebezpieczeństwo różnorodnej interpretacji tego zapisu, w zależności od inspektoratu sanitarnego. Jeden stwierdzi, że grzejnik jest wystarczająco gładki, inny, że nie jest. To z kolei może skutkować koniecznością wymiany całej instalacji grzewczej, co narazi zakład opieki zdrowotnej na olbrzymie koszty, których być może nie musiałby ponieść, gdyby kontrolę przeprowadzał inny inspektorat, dla którego grzejniki byłyby wystarczająco gładkie.
W związku z powyższym pytam Pana Ministra: czy podziela Pan moje zastrzeżenia co do jednoznaczności i precyzyjności przytoczonego wyżej zapisu i czy zamierza Pan dokonać zmiany jego brzmienia tak, by wykluczyć możliwość jego swobodnej interpretacji przez inspektoraty sanitarne?
Z poważaniem
Poseł Andrzej Pałys
Warszawa, dnia 6 czerwca 2006 r.
- Interpelacja w sprawie limitów produkcji tytoniu
- Interpelacja w sprawie interpretacji przez organy rentowe przepisów dotyczących pozbawiania rencistów prawa do renty
- Odpowiedź na interpelację w sprawie polityki personalnej w okręgowych zarządach Lasów Państwowych
- Interpelacja w sprawie opłat z tytułu użytkowania wieczystego gruntów
- Interpelacja w sprawie rozszerzenia grupy osób uprawnionych do refundacji kosztów obsługi pomp insulinowych